目录
卷首
新课标背景下上出没有被定义的课孙建锋;1
关注_本刊策划 学科实践中的发现、思考与行动
模型观念与应用意识：开展初中数学“综合与实践”的关键——以七年级教学为例范连众;刘雪莲;邢媛媛;高婷;5-10
例谈语文实践活动课的设计与实施刘晓宁;11-13
研学旅行：在学科综合实践活动中培育学生数学素养董建华;14-18
开展语文实践活动 提升学生核心素养顾任飞;19-21
关注_课改样本
弘扬金伯阳精神 传承红色基因方双;22-25
教苑_深度研究
“双减”背景下对初中语文教学设计精细化的思考——辽宁省教育厅“义务教育阶段教师岗位大练兵”活动成果展示赫晓霞;26-28
“双减”背景下初中物理作业的设计与实施夏冬梅;徐长平;29-32
基于户外资源的研究性学习课程的实践与思考冯晓;33-36
教苑_校本课程
核心素养视域下“和雅”劳动教育课程的开发与实践李莉娟;周宇琦;张涛;37-40
挖掘科学课程潜能 提升师生综合素养皮晓路;41-44
教苑_课题展台
以问题为导向的小学数学结构化教学策略——以北师大版数学教材六年级下册“数的认识”整体单元教学为例高宝霞;45-49
教苑_教法切磋
小学科学教学中促进学生深度思考的途径杜百顺;50-52
小学语文小古文教学探索李慧慧;53-55
初中语文作业设计的问题与对策研究张煜莹;56-58
教苑_特色教研
试论思维导图在小学中年段语文阅读教学中的运用赵彬;59-64
初中历史家国情怀教育路径探微谢旭永;65-67
教苑_教学策略
高中英语信息化教学的优势与策略蔡圣爱;68-71
以问题为驱动 助力数学深度学习佟瑶;孙燕鹏;72-74
小学综合实践活动课程“立体结构化”教学探索张风静;75-78
提高农村小学体育教学质量的意义、要求与路径杨玉石;79-82
关注建模过程 培育核心素养——北师大版数学教材四年级上册“乘法分配律”教学思考与实践林玉芬;83-85
基于大概念的初中音乐单元整体教学设计实践探索孙晓青;86-89
中华优秀传统文化在初中自然地理教学中的渗透刘仙红;90-93
“内”“外”联动 打造音乐课堂好纪律雷天胜;94-96
大连市旅顺经济开发区伯阳小学2+97-98